La région du mois de janvier : Pays de La Loire

Ce mois-ci, nous vous proposons une rencontre avec les acteurs et actrices des Pays de la Loire. Nos volontaires en service civique Coralie, Claudia et Mathis et leurs tuteurs, tutrices et soutiens en région Didier, Angéline, Jean-Marie, Alain et Fanny. 

Véronique Besseyre, administratrice ADOSEN et ANCR MGEN Pays de la Loire

En 2016, notre région a pu bénéficier du recrutement des premiers Volontaires en Services Civiques ADOSEN. Ceci a été pour nous, MGEN, l’occasion de mieux valoriser les missions d’ADOSEN auprès de nos collaborateurs.rices, de nos militant.es et de l’Education nationale. Les acteurs ADOSEN sont invités régulièrement à faire écho de leurs actions et projets lors des différents temps politiques.

Plus particulièrement, le Groupe Régional de Prévention composé d’élus et de délégués MGEN propose un temps dédié à ADOSEN et y convie les volontaires lors de réunions mensuelles. Le contexte sanitaire actuel ne nous a pas permis de nous réunir physiquement mais leur présence reste effective sur un temps spécifique. La réunion de travail de janvier a ainsi permis à nos élus de connaître leurs actions et les projets à venir et d’envisager de nouveaux axes de travail avec eux. C’est ainsi qu’élu.es ayant exercé en primaire et volontaires ont convenu de se retrouver pour réfléchir ensemble sur des pistes d’interventions en maternelle en lien avec une comptine créée à leur attention sur le thème de la santé des plus jeunes.

Nous voyons à travers cet exemple l’intérêt de ces temps partagés entre acteurs. Ils permettent à ADOSEN et à MGEN de renforcer le sens de leurs missions pour porter les questions de santé auprès des jeunes.

 

Coralie Dallet, volontaire en service civique pour la ville de la Roche-sur-Yon

« J’ai obtenu en 2020 un master Activité Physique Adaptée et Santé à l’IFEPSA d’Angers. L’entrée dans la vie professionnelle dans le secteur sportif était complexe dans la situation sanitaire actuelle. J’ai donc saisi l’opportunité de réaliser un service civique au sein d’ADOSEN. La richesse des thématiques, la construction de projets et les échanges avec les jeunes ont conforté mon choix. Les projets éducatifs en lien avec la santé, la citoyenneté ou encore le don du sang s’inscrivent en continuité de mon parcours universitaire. Cette année va me permettre d’acquérir de l’expérience dans le champ de la prévention et du développement de projet et ,je l’espère, m’offrir l’opportunité de poursuivre dans cette voie.

Sportive depuis le plus jeune âge, j’ai essentiellement pratiqué le basketball dans un petit club de Vendée. Curieuse et dynamique, je suis depuis trois saisons entraineuse Baskin et en charge de son développement au sein du BCCFV et sur la région Pays de la Loire. Le Baskin ou basket inclusif est une nouvelle pratique du basketball permettant aux personnes valides et en situation de handicap de pratiquer ensemble leur passion. J’y retrouve des valeurs fortes d’entraide, d’esprit d’équipe et d’engagement. Je partage également ces valeurs  avec les autres volontaires ADOSEN. »

 

Mathis Chupeau, volontaire en service civique pour la ville de la Roche sur Yon 

« J’ai effectué un bac technologique ST2S dans mon lycée en Vendée. Puis je suis rentré dans une faculté de STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportive) pendant deux ans avant d’arrêter. Mes passions sont la réalisation de courts métrages et le sport.

Étant « perdu » dans mes études, j’ai décidé de faire un service civique afin de donner de mon temps pour ce qui est pour moi la bonne cause. Je suis tombé sur l’annonce d’ADOSEN et j’ai été séduit par leurs valeurs défendues. Sapeur Pompier Volontaire depuis juin 2017 en étant passé par les Jeunes sapeurs pompiers, il me semblait tout à fait logique et important de parler avec les jeunes sur des sujets qui sont souvent délaissés ou peu évoqués. »

 

Claudia D’Almeida Ayivi, volontaire en service civique pour la ville du Mans

« Tout juste diplômée du master MEEF (métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation 1er degré) à l‘INSPE du Mans, j’ai aussi été directrice adjointe pédagogique dans un centre de loisirs pendant plusieurs années. Je me suis intéressée à la mission proposée par ADOSEN pour gagner davantage en assurance et expérience. Je suis assistante d’éducation dans un lycée à mi-temps et je prépare le concours de professeur des écoles. J’ai pensé que cette mission me permettrait de me familiariser avec davantage d’outils, d’activités et d’animations à mettre en place au sein de ma future classe. Autant d’outils pour sensibiliser aux différentes valeurs défendues par ADOSEN : la santé, la solidarité et la citoyenneté. 

M’engager auprès d’ADOSEN fait totalement écho à mes aspirations. Je suis également bénévole au sein de TARMAC, une association qui s’adresse à des familles ou des personnes isolées en difficulté financière ou sociale. »

 

Didier Fauchard, tuteur et membre du Conseil d’administration de l’ADOSEN, coordination régionale des tuteurs pour les Pays de la Loire 

« Engagé au sein du club sportif où je pratiquais comme éducateur sportif, j’ai goûté très tôt au plaisir de transmettre. C’est dans cette continuité que j’ai pu présenter le concours d’instituteur (c’était il y a longtemps 😊) et enseigner dès mes 18 ans. Le sport est resté un fil conducteur de mon parcours tant professionnel qu’associatif. J’ai pu poursuivre mon investissement dans l’encadrement sportif jusqu’au niveau national. En parallèle, je me suis investi comme responsable technique pour mettre en place une formation permettant au plus grand nombre de réaliser son projet sportif. Ces engagements ont intégré naturellement mon parcours professionnel. Cela s’est traduit par une mission de formation auprès d’enseignants avec la dominante EPS en tant que conseiller pédagogique.

La MGEN a été à mes côtés dès mon entrée dans le métier. Puis, ADOSEN est venu nourrir des actions que j’ai pu conduire avec des équipes éducatives en promotion en santé. En 2015 je suis devenu délégué sur le Maine et Loire. Une des missions visait les actions de prévention en direction des adhérents et l’accompagnement des partenaires dont l’Education nationale. J’ai eu l’opportunité d’intégrer le Conseil d’Administration de l’ADOSEN et d’accueillir très tôt des volontaires en Service Civique. Cette mission de tuteur a beaucoup d’intérêt pour moi et leur présence est une vraie chance pour notre structure.

Partenaire de l’Université d’Angers et plus particulièrement du Service Universitaire de Médecine Préventive et de Promotion de la Santé, j’ai bénéficié de l’expertise de leur structure notamment dans les actions innovantes de formation de pair à pair. Mon souhait de transmettre et l’engagement d’Angéline Vollard ont également naturellement rappelé l’histoire d’ADOSEN et son implication dans le don du sang. Nous avons ainsi noué un partenariat fort avec l’EFS du Maine et Loire en accompagnant la promotion du don de plasma auprès des étudiants via le Plasmarathon.

Ma fibre sportive n’a pas pour autant disparu et c’est toujours avec plaisir que je promeus auprès de tous les bénéfices d’un activité physique régulière ; ADOSEN et nos services civiques sont ainsi présents dès le plus jeune âge pour accompagner les enseignants qui le désirent sur ce déterminant de santé. »

 

Angéline Vollard, co-tutrice et élue à la Commission Prévention de la MGEN 49

« Ancienne volontaire en service civique à ADOSEN (promo 2018-2019), je suis actuellement éducatrice en activité physique adaptée et santé. En septembre 2018, après la validation de ma licence STAPS APA-S (Activité physique adaptée et santé) à Angers, j’ai voulu m’engager en tant que volontaire au sein d’une association permettant de développer des actions et projets sur des sujets de prévention et promotion de la santé.

Cela fait plusieurs années maintenant que je m’implique dans des associations pour encadrer bénévolement des cours de gymnastique artistique dans des clubs sportifs. Je pratique ce sport avec passion depuis plus de 15 ans. Grâce à mes études j’ai pu expérimenter diverses activités physiques : la natation, le pilates, l’escalade et l’acroyoga.

Depuis mon année de volontariat, je suis également bénévole à l’Association des Donneurs de Sang Bénévole à Angers. Le don de sang est une cause qui me tient particulièrement à cœur. Lors de mon service civique, nous avons mis en place un challenge autour du don de plasma. Le PlasMarathon, auprès des étudiants d’Angers, et qui vise à sensibiliser les jeunes à ce type de don peu connu.

Au sein des établissements scolaires, nous avons beaucoup échangé sur le sujet des inégalités hommes/femmes, notamment grâce à la première saison Stéréotypes Stéréomeufs. C’est une cause que je défends également au quotidien. J’ai beaucoup apprécié les échanges avec les élèves  et les amener à réfléchir sur certains comportements et certaines actions telles que #Metoo. ADOSEN m’a permis d’améliorer mes capacités à débattre et engager une conversation sur différents sujets. J’ai particulièrement apprécié mener des projets autour de ces sujets. J’ai eu la chance d’être très bien entourée notamment par Didier Fauchard, que je remercie une fois encore de m’avoir permis de réaliser mon service civique dans de très bonnes conditions.

C’est donc naturellement et avec plaisir que je me joins à lui pour proposer mon aide en tant que co-tutrice auprès des actuels volontaires  en Pays de la Loire.

De plus, je suis depuis peu élue à la Commission Prévention de la Mgen 49 afin de réfléchir et développer des actions autour de l’activité physique adaptée auprès des adhérents MGEN. Enfin, je suis heureuse de contribuer au développement de la promotion et la prévention au sein d’ADOSEN – MGEN. »

 

Alain GUETTE, tuteur de Claudia  

« Professeur de Mathématiques principalement en collège rural de 1981 à 2009 dans l’Académie de Nantes, puis détaché de 2009 à 2020 comme Médiateur Numérique au sein du CDDP de la Sarthe, celui-ci devenant l’Atelier Canopé 72 et enfin Directeur de cet Atelier de 2015 à 2020, j’ai pris ma retraite en juin de cette année 2020.

J’ai donc connu une évolution dans ma carrière dont je ne pouvais d’ailleurs imaginer qu’elle se déroulerait ainsi, passant d’enseignant à médiateur puis directeur et au contact des instances départementales et/ou académiques. J’ai pu voir différentes strates de l’Education Nationale et y apprécier beaucoup de personnes avec qui j’ai travaillé tout au long de ma carrière.

C’est à la fin de ma carrière que j’ai découvert le domaine des compétences psycho-sociales, au contact de gens formidables. Je pense aux médiateurs de mon Atelier, à la MGEN avec qui nous avions des liens, à l’IREPS des Pays de la Loire et j’en oublie sûrement d’autres. Parmi mes missions, celle de correspondant académique pour le dispositif eTwinning, de 2018 jusqu’à mon départ en retraite, m’a également permis de faire passer des messages sur l’ouverture vers l’autre, la bienveillance, le respect. Chacune de mes interventions dans les établissements s’est vu récompensée par un label ou un prix. J’ai fait passer ces messages ainsi que celui-ci, tellement important à mes yeux : la valorisation d’un travail, quel qu’il soit, la confiance que l’on engrange. Depuis 2020, je fais partie de la section Sarthe de la MGEN. Je suis également membre du bureau.

Je me suis engagé comme tuteur de Claudia pour tenter de lui apporter mes connaissances et mes compétences. Et mon carnet d’adresses également. Je sais que les demandes des établissements sur les thèmes d’interventions d’ADOSEN sont nombreuses en théorie. La période actuelle va probablement freiner la possibilité d’interventions nombreuses. L’important est de poser les bases dans notre département. J’espère que ce tutorat sera le premier d’une série. »

 

Fanny, bénévole ADOSEN et tutrice des volontaires en service civique de Vendée 

« Depuis mon entrée dans l’Education Nationale en 1977, j’ai toujours tenté de me tourner vers les autres. J’ai essentiellement enseigné en maternelle, et j’ai eu la chance de travailler pendant plus de 15 ans dans une équipe très soudée, discutant et partageant ses approches éducatives. Cela m’a confortée dans mon désir de m’engager dans la prévention, tant auprès des élèves que des enseignants.

Quand un volontaire est arrivé dans mon école, sur ma proposition, j’ai immédiatement souhaité l’accompagner dans sa mission. Je suis élue à la MGEN depuis 2012, et j’ai été ravie quand nous avons pu avoir des volontaires. Ma première expérience à l’école m’a servie : je trouve que le dialogue transgénérationnel est très intéressant et fait avancer tout le monde : les jeunes en service civique ET les militants.

Nous cherchons ensemble comment apporter des bases aux élèves pour leur santé au sens large, pas seulement sous la forme d’un savoir, mais surtout sous la forme d’ateliers qui leur permettent de construire leur pensée vers ces savoirs. Nous formons et accompagnons les volontaires tout au long de leur mission. Mon rôle est de leur permettre d’acquérir plus rapidement des compétences auprès des élèves. »

 

Jean-Marie VIALLE, Chargé de mission régional Prévention Pays de la Loire et Délégué MGEN Sarthe

« Je suis rentré dans l’Education nationale en 2001. Très vite je me suis orienté vers l’enseignement pour les enfants en situation de handicap. D’abord dans un centre de réadaptation fonctionnelle puis pour les élèves avec des difficultés motrices et enfin mentales. En parallèle, j’ai participé à la mise en place d’un dispositif associatif pour accompagner les élèves en décrochage.

En 2016, j’ai eu l’opportunité de pouvoir m’engager auprès de MGEN. Ça a été l’occasion de participer à des projets sur la santé au travail, la promotion de la santé, la protection sociale… Le tout dans un esprit mutualiste et autour des valeurs de l’Economie Sociale et Solidaire. Nous sommes très actifs auprès de nos assuré.es, adhérent.es, agents de la fonction publique… et nous aspirons également à amener le sujet de la santé auprès des jeunes et des élèves.

C’est pourquoi nous avons avec la section MGEN de la Sarthe fait appel à ADOSEN pour participer à cette approche dans les écoles, collèges, lycées, INSPE… C’est l’occasion de traiter des thématiques qui nous sont chères : discriminations, inégalités filles/garçons, harcèlement, addictions, sédentarité… bref beaucoup de sujets qui, traités tôt, participeront à une société en bonne santé demain…

Nous apprécions la chance d’avoir recruté Claudia qui œuvre sur le département avec son tuteur Alain. Ils construisent depuis novembre des actions au bénéfice des plus jeunes en partenariat avec les acteurs de l’Education nationale. »